Arbeiten, Materialien und Texte zu Schulsozialarbeit, Prävention, Schachpädagogik, Kulturgeschichte, KI in Bildung und erzählenden Schulgeschichten.
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Dr. Edmund Bruns, „Titel des Materials“, www.edmundbruns.com, Lizenz CC BY-NC 4.0
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Neu · Oktober 2026Zitiervorschlag: Bruns, Edmund (2026). Gut dokumentieren in der Schulsozialarbeit. Praxislehrbuch. Online: www.edmundbruns.com/publikationen/
Ein Praxislehrbuch zur fachlich sauberen und alltagstauglichen Dokumentation. Zwölf Grundsätze werden an sechs frei erfundenen Fällen entwickelt und in konkrete Anforderungen an Dokumentationssoftware übersetzt.
Alle Personen und Fälle im Buch sind frei erfunden.
Neu · Oktober 2026Zitiervorschlag: Bruns, Edmund (2026). Der Klassenrat von Klasse 1 bis 10. Praxisheft für Niedersachsen. Online: www.edmundbruns.com/schulsozialarbeit/klassenrat/
Praxisheft für Niedersachsen mit Rechtsrahmen, Sitzungsablauf, Rollen, Schutzregeln, drei Fällen, sieben Kopiervorlagen und einem Materialpaket für Klasse 1 bis 4.
Mai 2026Schulsozialarbeit braucht manchmal andere Zugänge: ein Schachbrett, ein Stück Holz oder ein Rätsel können Räume öffnen, in denen Beziehung, Vertrauen und Entwicklung entstehen. Die Arbeit zeigt, wie solche Methoden fachlich begründet und praktisch eingesetzt werden können.
StartermappeInformationsmaterial für neue Kolleginnen und Kollegen in der Schulsozialarbeit im Berufsanerkennungsjahr. Die Mappe bündelt organisatorische Hinweise, Kontaktinformationen, Aufgabenbereiche und Reflexionshilfen.
März 2025Schulpausen sind mehr als Verschnaufpausen. Sie sind kleine Inseln der Gemeinschaft, Kreativität und Konzentration. Der Text fragt, warum Spiele in Schulpausen, insbesondere Schach, soziale Kompetenz, Resilienz und Geduld fördern können.
Start Dezember 2024Hier verschwinden Klassenbücher auf mysteriöse Weise, sprechen Radiergummis und Bücher aus der Bibliothek planen eine Revolution. Im Zentrum stehen ein liebenswerter Schulleiter, zwei einfache Schulsozialarbeiter mit trockenem Humor und ein Geist, der das Chaos mit Sarkasmus kommentiert.
Ein Buch voller absurd-witziger Kurzgeschichten über das Leben an einer Schule, die so lebendig ist, dass sogar ihre Wände ein Geheimnis bergen.
Februar 2024Ermittlung präventiver Maßnahmen und der Nutzen proaktiv ausgerichteter Jugend- und Schulsozialarbeit. Die Evaluierung legt den Fokus auf präventive Maßnahmen, um potenziellen Herausforderungen im schulischen Umfeld proaktiv vorzubeugen.
April 2023Die Analyse beleuchtet Chancen und Herausforderungen der digitalen Ära in Bildungseinrichtungen, insbesondere im Kontext der Schulsozialarbeit.
März 2021Schülerumfrage in der COVID-19-Pandemie zur Bedeutung von Geborgenheit als Schlüsselkomponente für psychische Resilienz.
März 2020Evaluation des Pilotprojektes: Vernetzung der kirchlichen und städtischen Jugendarbeit mit der schulischen Sozialarbeit.
Karl 1/05Beitrag im kulturellen Schachmagazin Karl, Ausgabe anlässlich des Jubiläums des Hamburger Schachclubs, Nr. 1/05 vom 1. Januar 2005.
2021Zitiervorschlag: Bruns, Edmund (2021). Emmas Schachkrimi. Unterrichtsmaterial. Online: www.edmundbruns.com/publikationen/
Emma muss einen Diebstahl aufklären. Die Schachregeln sollte man beherrschen, wenn man Emma helfen will. Das Material ist als am PC ausfüllbare PDF-Datei, als Kopiervorlage oder online für den Schachunterricht einsetzbar.
Das Schacharbeitsheft enthält PDF-Arbeitsblätter und ist ein Werkzeug für alle, die das Spiel erlernen oder lehren wollen. Es bietet eine strukturierte Methode, um Schachstrategien zu erlernen und zu üben.
2001In: Die Jahrhundertmeisterschaft im Schach. Die Deutsche Einzelmeisterschaft 1998 in Bremen und zur Schachgeschichte der Hansestadt. Herausgegeben von Claus Dieter Meyer und Till Schelz-Brandenburg, Bremen 2001, S. 307–325.
Dissertation · Nov. 2000Eine kompakte Analyse kultureller Einflüsse auf das Schachspiel: Erster Weltkrieg, Romantik, Industrialisierung, Arbeiterbewegung, Künstliche Intelligenz und instrumentelle Vereinnahmung des Schachspiels durch den Nationalsozialismus.
1998Das Schachspiel in den Lagern und Ghettos der Nazis. Besprochen in: Fietje Ausländer, Bücher gegen den Schlussstrich, DIZ-Nachrichten, S20/1998, S. 49–57.
Januar 1998Eine interdisziplinäre Analyse, die pädagogische und politische Perspektiven verbindet, um Ursachen, Dynamiken und mögliche Interventionsstrategien im Umgang mit rechtsextremen Tendenzen zu betrachten.
Die Entstehung, Umsetzung und weitreichenden Auswirkungen dieses rassistischen Raumordnungskonzepts während des Zweiten Weltkriegs werden beleuchtet. Die Studie betrachtet ideologische Wurzeln, politische und soziale Implikationen sowie die Verbindung zu den rassistischen Grundsätzen des Nationalsozialismus.