Spuren im Moor
Digitale Lernreise zu den Emslandlagern, regionaler Geschichte und Erinnerungskultur. Jetzt in den SOL-Lernpfad Geschichte Jahrgang 9 eingeordnet.
Stand: 15. Juli 2026
Im Lernpfad öffnen →Digitale Lernräume und Werkzeuge aus schulischer Praxis. Verständlich, offen zugänglich und so gebaut, dass sie im Alltag tatsächlich funktionieren.
Filtere Angebote nach Zielgruppe, Thema, Jahrgang, Materialart und Format.
Ausgewählt
Digitale Lernreise zu den Emslandlagern, regionaler Geschichte und Erinnerungskultur. Jetzt in den SOL-Lernpfad Geschichte Jahrgang 9 eingeordnet.
Stand: 15. Juli 2026
Im Lernpfad öffnen →Grundlagen, professionelle Rolle und systematische Lernwege für Studium und Praxis.
SOL-Lernreihe öffnen →Digitaler Lernweg in drei Stufen: Bronze, Silber, Gold. Am Ende steht ein Abschlusstest.
Diplom starten →Fachwissen, Fallarbeit, Methoden, Vorlagen und digitale Lernmodule für den konkreten Schulalltag.
Zum Bereich Schulsozialarbeit30 aufeinander aufbauende SOL-Module und kurze kooperative Übungen für Schüler:innen der Klassen 5 bis 10. Gefühle, Kommunikation, Konflikte und Beteiligung werden verständlich und sicher bearbeitet.
Zu SOL Soziales LernenCurriculumorientierte SOL-Lernpfade für Klasse 5 bis 10. Klasse 7 ist vollständig verlinkt, weitere Jahrgänge sind strukturell vorbereitet.
Zum Bereich MathematikSOL-Lernpfade für Klasse 5 bis 10 sowie digitale Lernreisen zu regionaler Geschichte, Biografien und Erinnerungskultur. Quellenbasiert und für den Unterricht aufbereitet.
Zum Bereich GeschichteSchach lernen, trainieren und vermitteln. Vom ersten Zug bis zum strukturierten Schachdiplom.
Zum Bereich SchachKnobelaufgaben, Logik und ungewöhnliche Denkwege. Von Schüler:innen für Schüler:innen.
Zu den RätselnHolzprojekte, Konstruktionen und Ideen, bei denen Denken durch die Hände geht.
Zur WerkstattSchulgeschichten zwischen Logik, Chaos und der pädagogisch fragwürdigen Wirklichkeit.
Zum LehrerzimmerFachtexte, Bücher und Beiträge aus Schulsozialarbeit, Bildung und Schach.
Zu den PublikationenAdler steigen keine Treppen. Sie brauchen Raum zum Fliegen.
Gute Bildung zwingt nicht alle auf denselben Weg. Sie schafft verständliche Zugänge, lässt Erkundung zu und macht Fortschritt sichtbar.